Минераловодский комплексный центр социального обслуживания населения

 

 

 

---

Службы проката « Вектор становления»

---

         С открытия службы «Вектор становления»  в ГБУСО «Минераловодский  центр социального обслуживания населения»  с 2019года активно используется развивающее, игровое и реабилитационное оборудование, приобретенное  за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, для предоставления во временное пользование для детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития, сроком от 1 до 12 месяцев:

 - Опора для стояния «Березка»

-Многофункциональная опора для ползания-ходунки

- Брусья «Первые шаги»

- Коврик массажный модульный ОРТО Пазл набор Микс-12 пазл

-Опора для ходьбы «Петушок»

-Дидактический мягкий модуль «Черепаха»

-Опоры для сидения с санитарным оснащением «Медвежонок»

-Ортопедический массажный коврик для детей «Медведь»

-Дорожка «Следочки»

-Мяч со звуковыми эффектами «Вигли-Гигли»

- Опора для сиденья «Слоник»

- Классическая пирамидка  со звуковыми и световыми эффектами

- Тактильные пазлы «Сафари

       Охват  услугами  пункта проката  за 2019-2020 год - 14 семей, воспитывающих  детей–инвалидов в возрасте от 0 до 3 лет.

        Наличие данной услуги является востребованной формой,   в связи с возможностью взять для временной реабилитации и на безвозмездной основе игровое, развивающее и реабилитационное оборудование на удобный для получателя социальных услуг срок, но не более 12 месяцев.

      С появлением в доме малыша родителями приобретается множество достаточно дорогостоящих вещей, к примеру, детские манежи, стульчики, коляски и т. д. Ребенок очень быстро вырастает, и дорогая покупка оказывается просто ненужной. Возможность взять товары в прокат позволяет сэкономить семейному бюджету десятки тысяч рублей и не думать о том, куда девать вещи, когда ребенок подрастет.     

       И стоит отметить, что такая ситуация возникает не только с дорогостоящими детскими креслами и колясками. Такая же участь ожидает и такие детские товары, как манежи, ходунки, велосипеды, развивающие игрушки. И, как это ни странно, по статистике, родители именно на эти товары тратят больше всего средств. И это вполне объяснимо. У ребёнка очень быстро меняются потребности, вкусы и пристрастия. Ведь он каждую минуту развивается. Вывод напрашивается сам собой. Одним из наиболее временных товаров являются детские товары! И чем платить большие деньги на приобретение таких товаров, гораздо легче и дешевле, а главное, рациональней, будет взять их на прокат.      Прокат детских товаров — идеальный вариант для заботливых и разумных родителей. Взяв во временное пользование тот или иной предмет, необходимый ребёнку, семья получает возможность сэкономить семейный бюджет не заботиться о дальнейшей судьбе вещей, ставших ненужными, не думать о том, как быть с вещами, переставшими быть ребёнку необходимыми.

      Работа службы проката «Вектор становления» очень важна для временного обеспечения социальными средствами адаптации и реабилитации, а также устройствами для облегчения передвижения деток.       

            Наша служба проката оказывает помощь семьям не только на территории дислакации учреждения, но и в отдаленных районах Минераловодского городского округа. Это позволяет семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями, получить социальные услуги на дому.

               

---

«Ортопедический коврик, в чем его польза?»

---

 (Использование в домашних условиях ортопедических ковриков  пункта проката ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения» «Вектор становления»  отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития.) 

         В последнее время многим маленьким деткам свойственно неправильное развитие опорно-двигательной системы.

       Следовательно, с первых дней жизни ребенка молодые родители обязательно должны подумать о том, чтобы малыш рос здоровым, у него правильно развивалась стопа. Стопа каждого человека – это проекция организма в целом. Бесконтактный массаж каждого органа происходит во время движения, бега, ходьбы, выполнения различных упражнений и так далее.

      Ортопедический коврик – замечательная вещь, которое способна воздействовать на чувствительные точки стопы, препятствовать возникновению плоскостопия, активировать защитные качества организма. Ортопедический коврик – специальное массажное изделие, для изготовления которого применяются искусственные либо природные материалы, имитирующие натуральный покров, например, траву, гальку, морской песок и так далее.       

         Применение данного вспомогательного изделия с раннего возраста дает возможность формировать правильную стопу, вследствие чего можно избежать лишних нагрузок на детские ноги, травм во время бега, прыжков и ходьбы. Как правило, массажные коврики для детей изготавливаются из ярких материалов, имеют интересные формы, благодаря чему упражнения становятся, как необычная, забавная игра.

    Структура детского коврика имеет различные элементы, благодаря которым рефлекторно стимулируются участки стоп во время ходьбы. Польза такого массажа достаточно большая.    

    Массаж способен укрепить здоровье, он положительно влияет на внутренние органы. Стопы условно разделяются на некоторые сегменты. И, если воздействовать на тот или иной сегмент, можно в какой-то степени повлиять на функциональность определенного органа.

     Коврики могут отличаться по структурным качествам, внешнему виду, воздействиям. Они не только полезны, но еще могут приносить море удовольствия ребенку.

     Стимулировать нормальное развитие детских ножек показано каждому карапузу. С самых первых шагов малыш соприкасается с искусственными условиями: ровной поверхностью пола, обувью, отсутствием раздражителей для стоп и так далее. Данные факторы могут привести к тому, что подъем ноги начнет неправильно формироваться.

Вследствие этого возникнет гиперпронация либо гипопронация.    

      Для профилактики данных недугов многие доктора советуют покупать ортопедическую детскую обувь. Однако, так как свод стоп у деток начинает формироваться примерно с 1-го годика, подобные приобретения обходятся молодым родителям дорого.

Ортопедический коврик способен заменить данную обувь.

Как привлечь внимание малыша к ортопедическому коврику?

   Дабы не утруждать ребенка специальными упражнениями, покрытие можно разместить в зоне игр. Малыш с большим удовольствием захочет побегать по коврику, посидеть, покувыркаться, в то же время будут массироваться его стопы. Полезно ходить по коврику с утра или вечером. Таким образом детские ножки будут расслабляться, а сам малыш взбодрится. Такая процедура каждый день позволит быстро выработать у карапуза хорошую привычку, сделает упражнения веселыми и интересными.

    Самый популярный метод массирования стоп – это хождение по камням. Камни различных размеров и форм надавливают на нервные окончания ног, массажируя при этом кожу суставов. Вот почему многие детские врачи советуют родителям коврики, изготовленные из мелкой гальки. Такая поверхность обладает массой полезных свойств:

     Впрочем, для создания коврика можете использовать и иные природные материалы, например, орешки или ореховую скорлупу. Полученное изделие будет отличным тренажером для развития детских стоп, позволит ножкам ребенка стать более гибкими.

    Также для коврика подойдут каштаны, так как они обладают идеальной формой и размерами, полезными, лечебными свойствами. Нашейте каштаны на основу, чтобы она была тоже мягкой. Нанизайте плоды на леску, положите полученные бусы на палас.

Для изготовления могут подойти обыкновенные пуговицы.

Отличный материал для массажного коврика – пробки от винных бутылок. Если вы не сможете найти нужное количество, тогда разрежьте их на колечки различных размеров.

На базе  ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения» открыта служба проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования «Вектор становления для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития.

Специалисты квалифицированно помогут подобрать ортопедический коврик и проведут инструктаж по его пользованию.

Ортопедический массажный коврик «Медведь»

 

      Является отличным профилактическим средством от плоскостопия.

Укрепляет мышцы стоп и ног, обеспечивает полноценный массаж стоп и способствует укреплению голеностопного сустава, нормализует кровообращение в конечностях, показана при нарушениях опорно-двигательного аппарата.

Дорожка «Следочки»

 

     Воздействует на рецепторы стопы, стимулирующие внутренние органы, способствует профилактике плоскостопия, оказывает оздоровительный эффект.

Развивает вестибулярный аппарат, координирует движения, речь, умения передавать ощущения, эмоции в речи.

 

Коврик массажный модульный ОРТО Пазл набор Микс-12

    Имитирует различные природные поверхности и элементы: траву на холмике, горку, лесные шишки, ёжиков. Сочетание разнообразия самих элементов с уникальными рельефами оснований идеально подходят для детей. Ортопедические коврики представляют собой модули, которые соединяются между собой по принципу «пазл».

  

    В пункте проката реабилитационного оборудования есть не только  ортопедические коврики, но и специальное реабилитационное оборудование: различные опоры для ползания, сидения, стояния, кресла-коляски для детей с ДЦП и другое.

Оборудование проката  Вы можете получить во временное пользование на безвозмездной основе, сроком от 1 до 12 месяцев.

Если Вам нужна консультация,

Вы можете обратиться по телефону: (8-87922) 5-77-67

отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья

ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения»

---

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«ДАВАЙ ПОИГРАЕМ!»

---

 по использованию в домашних условиях адаптированных игровых пособий пункта проката ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения» «Вектор становления»  отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития.

       Игрушка - неизменный спутник ребенка с первых дней рождения. Ее специально создают взрослые в развивающих и воспитательных целях.

       Игрушка выступает для ребенка как предмет забавы, развлечения, радости, и в то же время она - важнейшее средство психического развития дошкольника.

       Часто, дети с особенностями развития не умеют играть им требуются специальные условия для развития. У них не возникает замысла игровой деятельности, у них затягивается этап манипуляции с предметами, дети перекладывают игрушки с места на место, быстро теряют к ним интерес.

        Задача родителей и педагогов – научить ребенка играть: изучать свойства предмета, потом создавать простой сюжет, потом организовывать сюжетно-ролевые игры.  Игра важна не только потому, что ребенок интересно проводит свободное время. В процессе игровой деятельности происходит коррекция психических функций ребенка (внимания, памяти, мышления и т.д.), развивается его эмоционально-волевая сфера.

       В играх ребенок совершенствует умение действовать, осваивает сенсорные эталоны. Есть игрушки развивающие, образные, музыкальные, спортивные и есть специальные адаптированные игровые пособия.

         В ходе игры взрослый называет, описывает действия с игрушкой, обращается к ребенку, ожидая от него ответ жестом, словом. Игровая ситуация создает идеальные условия для развития речи и коммуникации.

      Подчеркнем, что для ребенка важно не количество игрушек, а их разнообразие в соответствии с возрастом, возможностями здоровья

малыша и ситуацией их использования.

      Пункт проката игрового реабилитационного оборудования ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения» позволяет родителям без лишних экономических затрат взять домой адаптированные игровые пособия для детей с особенностями развития: ДЦП, слабовидящие, незрячие и слабослышащие, с аутоподобным поведением и аутизмом.

       В пункте проката отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения» есть:

              Мяч со звуковыми эффектами «ВИГЛИ-ГИГЛИ»

Мяч используется как объект исследований, способствует улучшению зрительного внимания, хватательных рефлексов, тактильных навыков, слухового и сенсорного восприятия.

ДАВАЙ ПОИГРАЕМ!

• На этапе знакомства с  предметом предложите ребенку дотронуться рукой/ ногой/ другой частью тела до элементов игры, почувствовать и запомнить ощущения.
• Закройте ребенку глаза (можно надеть на голову маску игрового персонажа, затем возьмите ногу/руку ребенка, прикоснитесь к элементу.

 - Пусть ребенок снимет маску и покажет какие элементы он трогал.

• Предложите поиграть в загадки, развивая словарь ребенка:

Бросая мяч ребенку, он ловя его говорит отгадку.

 Подбрасывание  приведет к

звучанию детской мелодии, которая будет сопровождаться сверканием ярких огоньков

   

      В пункте проката есть интересные развивающие игрушки, вот некоторые из них:

Тактильные пазлы «Сафари»

 

      Тактильные пазлы для интересны всем детям, подойдут для незрячих

и слабовидящих детей. Сами пазлы  выполнены из дерева. А места, куда пазлы вставляются, выполнены из различных на ощупь материалов. Игра развивает логику, мышление, тактильное восприятие, знакомит детей с окружающим миром.

Классическая пирамидка со звуковыми и световыми эффектами

 

Малыш получит настоящее удовольствие, ставя друг на друга светящиеся круги.

       Процесс собирания пирамидки сопровождается звуками и бегающими по стержню огоньками. Малыш нанизывает на него по очереди кольца пирамидки: оранжевое, синее, красное и зеленое.

А когда малыш соберет всю пирамидку и установит на ее вершину, он увидит, как огоньки побегут вдоль стержня пирамидки, и заиграет победный звук, а после него музыка и по стержню пирамидки будут бегать огоньки, как светомузыка. Этого эффекта можно добиться и просто нажав на вершину пирамидки или встряхнув пирамидку - она издает последовательно 3 разные

мелодии.

Игра развивает:

- координацию движений у малышей,

- мелкую моторику пальцев рук,

- цветовосприятие,

- слух и зрение,

- логическое мышление.

    В пункте проката реабилитационного оборудования есть не только  специальные развивающие игровые комплексы, но и специальное реабилитационное оборудование: различные опоры для ползания, сидения, стояния, кресла-коляски для детей с ДЦП, ортопедические дорожки и другое.

                        

Если Вам нужна консультация,

Вы можете обратиться по телефону: (8-87922) 5-77-67 отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания  населения»

---

Пункт проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования

"ВЕКТОР СТАНОВЛЕНИЯ"

---

   С 2019 года на базе ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» действует служба проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования «Вектор становления» в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития. Служба проката оснащена в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей, за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

   Это способствует оказанию социальной помощи по временному обеспечению семей специальными средствами адаптации и реабилитации, устройствами для облегчения передвижения; снижению материальных затрат семей на приобретение оборудования; оказанию помощи семьям не только на территории расположения учреждения, но и в отдаленных районах Минераловодского городского округа, что обеспечивает доступность и качество получения социальных услуг семьям, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень развивающего, игрового и реабилитационного оборудования:

1.Опора для сидения «Слоник

2. Опора для ходьбы «Петушок».

3.Опора для стояния «Березка»

4. Многофункциональная опора для ползания ходунки

5. Брусья деревянные «Первые шаги».

6. Ортопедический массажный коврик «Медведь»

7. Мяч со звуковыми эффектами «Вигли-гигли».

8. Классическая пирамидка со звуковыми и световыми эффектами.

9. Дидактический мягкий модуль «Черепаха».               

10. Опора для сидения с санитарным оснащением «Медвежонок». 11. Дорожка «Следочки»

12. Тактильные пазлы «Сафари»

13. Коврик массажный модульный ОРТО Пазл набор Микс-12

  

 

---

«От учреждения к семейной поддержке».

Дистанционное консультирование родителей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью программы «Skype»

---

     С мая 2020года в ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» проводиться активная работа по дистанционному консультированию семей, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Дистанционное консультирование, как и другие виды дистанционных услуг — это ответ специалистов на изменения условий жизни, на развитие революционных технологий в сфере информации и электронной техники. Поэтому данный вид помощи имеет ряд преимуществ по сравнению со своими традиционными методами:

• прежде всего, дистанционное консультирование обеспечивает конфиденциальность.
• данный вид консультирования удобен в чисто практической плоскости: клиенту не нужно выходить из дому. К тому же экономится время;

немаловажный фактор – оперативность связи: стороны связываются в удобное для них время и так часто, как это может быть целесообразно;

• большим плюсом дистанционного консультирования является возможность специалистов работать одновременно с различными людьми, находящимися в различном отдалении от консультанта;

Учитывая сложность нарушений у детей, дистанционное консультирование позволяет:

• индивидуализировать помощь детям;
• активизировать и включить родителей в коррекционно-развивающий процесс;
• формировать положительную мотивацию к изменениям в детско-родительских отношениях и частично делегировать ответственность за развитие ребёнка на родителей;
• повышение психолого-педагогической компетенции у родителей по проблеме ребёнка;
• непрерывность прохождения программы;

Для оказания дистанционных услуг было приобретено и установлено специальное оборудование, в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей. 

    Алгоритм дистанционных консультаций с использованием интернет-ресурсов достаточно прост. Родители, воспитывающих детей-инвалидов, состоящих на социальном обслуживании в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченным возможностями здоровья, позвонив по телефону, записываются на «прием» к нужному специалисту. В работе участвуют педагог-психолог, воспитатель, логопед, юрисконсульт, мед. сестра по массажу и ЛФК и другие специалисты.

В назначенное время специалист выходит на связь: дает консультации, проводит онлайн-занятия, оперативно отвечает на вопросы. Консультации проводятся в определенные дни по заранее согласованному графику по запросу получателей социальных услуг. Большим плюсом является то, что знакомство и общение с родителями происходит в домашней, комфортной обстановке, что значительно снижает уровень их тревоги, переживания. Проще и ребенку: времени на адаптацию к новым условиям ему не требуется, он чувствует себя более свободно, раскрепощенно, а поэтому легче идет на контакт, который устанавливается в процессе совместной деятельности.

Во время дистанционного консультирования мамы и папы являются полноценными участниками реабилитационного процесса. Они не только наблюдают за тем, как специалист занимается с ребенком, какие использует приемы и материалы, но и сами активно включены в работу.

       Внимание! Получить дополнительную информацию и записаться на дистанционную консультацию по вопросам воспитания и развития детей с инвалидностью или с ограниченными возможностями здоровья к специалистам отделения реабилитации детей и подростков с ограниченным возможностями здоровья можно по т.8 (87922) 5-77-67.

Наши консультации помогут Вам решить ряд проблем психологического характера. Мы предлагаем родителям психологическую поддержку и проработку их внутренних проблем. Кроме того, родители получат знания, касающиеся психологических особенностей их детей.

Задавайте вопросы, помните, что мы всегда готовы Вас выслушать, понять и дать добрый профессиональный совет.

   

---

Еженедельно  в ГБУСО «Минераловодский ЦСОН» проходят сеансы видеосвязи по программе «От учреждения к семейной поддержке» по дистанционному консультированию родителей, детей-инвалидов и  детей с ограниченными возможностями здоровья, с помощью программы «Skype»,  на оборудовании, приобретенном за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,  в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей.

---

       В  ГБУСО «Минераловодский ЦСОН» на базе отделения реабилитации детей подростков  с ограниченными возможностями здоровья апробирована новая форма работы с родителями детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья - скайп-консультирование. Выйдя на связь по скайпу, заинтересованные родители делятся своими радостями или опасениями по поводу развития своего ребенка. Консультативную помощь и поддержку родителям оказывают специалисты отделения педагог-психолог, инструктор по ЛФК, логопед, специалист по социальной работе, воспитатель, юрисконсульт,  соблюдая те же этические нормы и правила, как и при личной встрече.

   Педагог-психолог, Галдина В.И. проводит  онлайн-работу с детьми-инвалидам, которая направлена на формирование позитивной «Я- концепции» у детей с ограниченными возможностями здоровья: повышение уверенности в собственных силах; актуализацию потенциала каждого ребенка; коррекцию поведения средствами сказкотерапии и социально-психологических игр. А так же, формируют  у детей адекватные эмоциональные реакции в отношении себя, собственных возможностей; учит адекватному представлению себя в социуме; расширяет представления о самом себе. Позволяет обучать техникам конструктивного разрешения межличностных конфликтов; формировать представления детей и подростков и получать опыт конструктивного взаимодействия, как со взрослыми, так и со сверстниками по средствам онлайн общения.

Логопед, Краснокутская О.И.,  в рамках данной программы проводит логопедическое обследование, отвечает на волнующие вопросы и предоставит рекомендации. Для закрепления приобретенных знаний и для автоматизации пройденного материала, логопед высылает на почту домашнее задание (индивидуально подобранное для каждого ребенка).

Структура дистанционного занятия, его длительность, периодичность – все подбирается для каждого ребенка и взрослого индивидуально!

Логопедические занятия с помощью «Skype» очень продуктивны, так как имеется отличная возможность коррекционной работы, базирующейся на таких органах чувств, как зрение и слух.  

       Воспитатель, Давиденко Г.Н. предлагает художественно – эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании детей, развитие художественного вкуса и творческих  способностей.

Широко пользуется спросом по программе «От учреждения к семейной поддержке» с помощью программы «Skype» занятия ЛФК, которые проводит инструктор ЛФК Ситников В.Н..  Лечебная гимнастика - это система специально подобранных физических упражнений, применяемых для лечения болезней или для утоления болей. Здесь предпочтение отдается активным движениям, которые ребенок способен делать самостоятельно. Лечебная физкультура — показана в любом возрасте почти при всех заболеваниях, травмах и их последствиях. Физическая нагрузка для каждого получателя социальных услуг  подбирается индивидуально, исходя из возраста, состояния здоровья и других факторов. Двигательная активность восстанавливает функциональность многих органов и систем, влияет на психоэмоциональное состояние ребенка, т. е. мышечных движений, являющихся стимулятором жизненных функций человека.

Таким образом,  предоставление социальных услуг дистанционно,  повышает качество и доступность наиболее востребованных социальных услуг.

          Консультирование в рамках программы «От учреждения к семейной поддержке» позволяет обеспечить адресную информационную помощь семьям, воспитывающим детей-инвалидов и детей с  ОВЗ. 

---

Новая форма работы  скайп-консультирование с семьями, воспитывающими детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья по программе «От учреждения к семейной поддержке».

---

     В мае 2020года для детей с особенностями развития и здоровья внедрена инновационная технология - дистанционное предоставление социальных услуг. Оборудование для осуществления  дистанционного консультирования приобретено в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей, за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.  Дистанционное общение специалиста отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья  и ребенка между собой  проходит на расстоянии - через интернет.

   Такой вид услуги удобен для людей, кто  по каким-то причинам не имеет возможности выйти из дома. В этом случае дистанционное общение приходит на помощь, оно проходит в любом месте и в удобное для клиента время. Ребенок во время занятия находится в привычной для него обстановке.

   Занятия с детьми проводятся в игровой форме с применением интернет - ресурсов. Программа занятий составляется с учетом возрастных особенностей и пожеланий родителей или законных представителей ребенка. Это занятия в помощь обучению учебным программам: математика, окружающий мир, развитие речи, а также общие развивающие занятия, кружковые занятия, занятия творчеством, занятия ЛФК.

   Такой вид общения уже стал востребован среди получателей социальных услуг, т.е. воспользоваться новой услугой, достаточно сообщить о своем желании в отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностям здоровья и иметь в доме интернет и компьютер, а также не иметь противопоказания по здоровью.

Обращаться за услугой можно по телефону  8(87922)5-77-67

---

В рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей в ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» проводится дистанционное консультирование родителей, детей-инвалидов и  детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью программы «Skype»

---

«От учреждения к семейной поддержке».

---

      22 мая 2020года в ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» состоялось открытие службы «От учреждения к семейной поддержке» по дистанционному консультированию семей, имеющих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью «Skype» .

   Отныне семьи, имеющие детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья могут получить с помощью Интернета (дистанционно) любую консультацию у высококвалифицированных специалистов отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Здесь оказывают услуги: педагог-психолог, логопед, воспитатель, медицинские работники, инструктор по лечебной физкультуре, специалисты по социальной работе, заведующая отделением, юрисконсульт.

     Семьи, имеющие детей инвалидов или с ограниченными возможностями, могут связаться с Центром посредством Интернета прямо из дома. Это особенно удобно для маломобильных детей и их родителей и для тех, кто проживает в отдаленных населенных пунктах. Укомплектован кабинет был за счет Фонда поддержки детей находящихся в трудной жизненной ситуации.

Целью работы дистанционного консультирования является повышение доступности и качества социальных услуг, в том числе в удаленных и труднодоступных территориях, обеспечение оперативного реагирования на запросы нуждающихся.

Нуждающиеся в услугах консультирования могут позвонить и записаться на «онлайн-прием» к нужному специалисту по телефону: 8(87922) 5-77-67

При установке проблематики назначается время и проводится консультация, онлайн-занятие, специалист оперативно ответит на волнующие вопросы.

Для получения скайп-консультации необходимо наличие у Вас веб-камеры: зрительный контакт сделает консультацию более эффективной.

Выполнение всех этих условий сделает для Вас консультацию максимально результативной, полезной и удобной.

Логин скайпа:   Реабилитация.Фрунзе 52

---

 Уникальный пункт проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования для детей до 3 лет «Вектор становления» открылся в ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения»

---

 В ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» открылась служба проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования «Вектор становления» в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития. Служба проката оснащена в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей, за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Социальные услуги по обеспечению Оборудованием на безвозмездной основе предоставляются на срок от 1 до 12 месяцев семьям, постоянно проживающим и имеющим постоянную регистрацию на территории Ставропольского края, воспитывающих детей-инвалидов от 0 до 3 лет, имеющим ограничения жизнедеятельности, нуждающихся в Оборудовании. Для получения Оборудования законные представители граждан, подают в Учреждение письменное заявление о предоставлении Оборудования во временное пользование.

К заявлению прилагаются следующие документы:

- документ, удостоверяющий личность заявителя;

- свидетельство о рождении ребенка, нуждающегося в предоставлении оборудования;

- рекомендации лечащего врача, для получения реабилитационного оборудования;

- рекомендации педагогов отделения, для получения развивающего, игрового оборудования.

 

В пункте проката имеется:

реабилитационное оборудование:

- Опора для стояния Березка-1

- Многофункциональная опора для ползания-ходунки 

- Брусья «Первые шаги»

- Коврик массажный модульный ОРТО Пазл набор Микс-12 пазл

- Опора для ходьбы «Петушок»

- Дидактический мягкий модуль «Черепаха»

- Опоры для сидения с санитарным оснащением «Медвежонок»

- Ортопедический массажный коврик для детей «Медведь»

-Дорожка «Следочки»

- Опора для сиденья «Слоник»

игровое оборудование и инвентарь:

- Классическая пирамидка со звуковыми и световыми эффектами

- Мяч со звуковыми эффектами «Вигли-гигли»

- Тактильные пазлы «Сафари» 

Для приобретения оборудования необходимо обратиться в отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГБУСО «Минераловодский ЦСОН» по адресу: г. Минеральные Воды, ул. Фрунзе, 52.

 

---

Развивающее, игровое и реабилитационное оборудование в пункте проката   ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения», которое можно получить бесплатно.

---

 В 2019 году на базе ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» открыта служба проката развивающего, игрового и реабилитационного оборудования «Вектор становления» в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для семей, воспитывающих детей от 0 до 3 лет с нарушениями развития. Служба проката оснащена в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей, за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

реабилитационное оборудование:

- Опора для стояния Березка-1

- Многофункциональная опора для ползания-ходунки 

- Брусья «Первые шаги»

- Коврик массажный модульный ОРТО Пазл набор Микс-12 пазл

- Опора для ходьбы «Петушок»

- Дидактический мягкий модуль «Черепаха»

- Опоры для сидения с санитарным оснащением «Медвежонок»

- Ортопедический массажный коврик для детей «Медведь»

-Дорожка «Следочки»

- опора для сиденья «Слоник»

игровое оборудование и инвентарь:

- Классическая пирамидка со звуковыми и световыми эффектами

- Мяч со звуковыми эффектами «Вигли-гигли»

- Тактильные пазлы «Сафари» 

Оборудование на безвозмездной основе предоставляются на срок от 1 до 12 месяцев семьям, воспитывающих детей-инвалидов от 0 до 3 лет, имеющим ограничения жизнедеятельности, нуждающихся в этом Оборудовании. Это является для семьи с детьми-инвалидами высокой поддержкой и срочным решением острых проблем в экстренных ситуациях.

Специалисты квалифицированно помогут подобрать развивающее, игровое и реабилитационное оборудование и проведут инструктаж по его пользованию.

По вопросу оформления проката оборудования необходимо обратиться в отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГБУСО «Минераловодский ЦСОН» по адресу: г. Минеральные Воды, ул. Фрунзе, 52.

 

  

---

Организация развивающей среды в домашних условиях в рамках службы пункта проката «Вектор становления».

---

     Детство – это уникальный период в жизни человека, именно в это время происходит становление личности ребенка.

Огромное влияние на развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста может оказать правильно организованная предметная развивающая среда в домашних условиях.

Для создания развивающей среды в домашних условиях для вашего ребенка, вы можете на бесплатной основе воспользоваться услугами Пункта проката развивающего и реабилитационного оборудования, предназначенного:

- для препятствования развития угрожающих вторичных осложнений;

- компенсации физических ограничений ребенка;

- для уменьшения влияния или препятствования возникновения патологических двигательных образцов;

- для развития физиологических двигательных образцов;

- облегчения движений;

- оказания помощи в повседневной жизни;

- для развития сенсомоторных и тактильных навыков;

- для развития слухового восприятия;

-для развития зрительного восприятия и внимания;  

-для развития моторики.

          

   Наш пункт проката предлагает следующее оборудование:

1. Опора для сидения «Слоник
2. Опора для ходьбы «Петушок».
3. Опора для стояния «Березка»
4. Многофункциональная опора для ползания ходунки 
5. Брусья параллельные деревянные «Первые шаги».
6. Ортопедический массажный коврик «Медведь» 
7. Мяч со звуковыми эффектами «Вигли-гигли».
8. Классическая пирамидка со звуковыми и световыми эффектами.
9. Дидактический мягкий модуль «Черепаха».
10. Опора для сидения с санитарным оснащением «Медвежонок».
11. Дорожка «Следочки».
12. Коврик массажный модульный ОРТО пазл.

Служба проката оснащена в рамках мероприятий Комплекса мер Ставропольского края по активной поддержке родителей детей-инвалидов (законных представителей) для сохранения семейной среды развития и воспитания детей, за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Для организации развивающей среды из развивающего, игрового и реабилитационного оборудования в домашних условиях в рамках пункта проката «Вектор становления», вам необходимо обратиться в ГБУСО «Минераловодский ЦСОН» по адресу: г. Минеральные Воды, ул. Фрунзе, 52.

---

Программа «Гросс и мы»

---

 

 

---

Программа «Солнышко»

---

 

    В рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного  Фонда  поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» приобретено:  детский игровой терминал «Солнышко» на стойке  для реализации программы      «Солнышко» для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Цель данной технологии – развитие сенсомоторных и познавательных возможностей детей.

Детский игровой терминал «Солнышко» — сенсорный игровой терминал с красочными интерактивными играми, к которому прилагается дидактический материал для проведения игр и игровых упражнений в трехмерном пространстве.Содержание занятий по программе составлено с учётом возрастных особенностей детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Занятия проводится 1-2 раза в неделю.    

 Зянятия по программе «Солнышко» помогают:

- научить ребенка выполнять целенаправленное, точное, эффективное действие, что способствует улучшению мозговой организации и формированию субординации вышележащих структур; 

-   развивать самоконтроль, способность к управлению своим телом в условиях полимодальной окружающей среды, что в дальнейшем позволит осуществлять разнообразные адаптивные действия;

-    формировать механизмы и основные способности, относящиеся к сенсомоторному уровню, который служит фундаментом для развития всех высших психических функций.

-укреплению психического здоровья.

 

 

---

«Ступень к здоровью»

---

 

     ГБУСО «Минераловодским центром социального обслуживания населения» в рамках краевой программы «Право быть равным» при поддержки Фонда  поддержки детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации, цель которой  - повышение качества жизни семей с детьми – инвалидами, организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья,  приобретено  оборудование: портативный стул для массажа, валик массажный короткий полукруглый, валик массажный длинный полукруглый, валик массажный средний в форме усеченного круга и используется при реализации в учреждении программы физической реабилитации «Ступень к здоровью». 

    Массаж оказывает разносторонний оздоровительный эффект. В результате механических приёмов кожа после массажа становится мягче и эластичней, становятся чище поры, улучшается работа кожных желёз. Также массаж способствует улучшению иммунитета, усиливается кровообращение, ткани и клетки организма получают больше питательных веществ, повышается работоспособность сердца. К тому же центральная нервная система в результате воздействия на рецепторы может стимулироваться или успокаиваться. Отсюда следует, что массаж с использованием массажного кресла и валиков для массажа, создаёт баланс взаимодействия физиологических и психологических систем организма.

   Особенности массажного оборудования заключаются в полном  доступе к труднодоступным и проблемным участкам тела, что повышает эффективность работы массажиста. Конструкция массажного стула предусматривает его использование людьми любого телосложения, при  полном расслабление мышц,

   Массаж оказывает огромное влияние на развитие ребенка. С помощью массажа происходит  воздействие на функциональные системы и внутренние органы, способствует ускорению умственного и физического развития ребенка. Кроме этого, регулярное проведение массажа позволяет ускорить развитие двигательных навыков, а в случае выявления каких-либо отклонений устранить или скорректировать их в лучшую сторону.

 

      

---

«Чудеса на песке»

---

 

     В рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» приобретено оборудование и реализуется программ «Чудеса на песке» для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в отделении. 

Цель программы: проведение психодиагностического аналитического исследования посредством предметно-практических манипуляций с объектами, а также коррекции психоэмоционального состояния ребенка, повышение уровня социально-психологической адаптации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, развитие познавательных, конструктивных, творческих и художественных способностей, всестороннее развитие личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья с учетом его индивидуальных особенностей и диагноза в процессе создания образов, используя сухой и мокрый песок, песочницу и фигурки для песочной терапии.

Актуальность программы «Чудеса на песке» предоставляет возможность педагогу-психологу осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку. Проблема развития детской личности в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления.

Зянятия в рамках программы «Чудеса на песке» способствуют:

- снижению уровня тревоги и агрессивности, уменьшение количества страхов, повышение уровня социально-психологической адаптации, формирование и развитие личностной идентичности.

- развитию творческого воображения у детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья;

- формированию интереса к творческой деятельности;

- соблюдению культуры общения детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, трудолюбие, усидчивость, терпение.

Занятия по данной программе для детей- инвалидов, состоящих на обслуживании в учреждении проводятся БЕСПЛАТНО!!!!

 

---

«Темная сенсорная комната» для   беременных женщин, имеющих

детей-инвалидов открыта в ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения».

---

 

       ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» в рамках краевой программы «Право быть равным» при поддержки Фонда поддержки детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации, цель которой - повышение качества жизни семей с детьми – инвалидами, организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, приобретено оборудование для темной сенсорной комнаты и используется при реализации в учреждении программы «Растем вместе», направленной на сопровождение матерей, имеющих детей-инвалидов, в период беременности и подготовки к следующим родам.

Уже давно не секрет, что спокойствие и положительные эмоции мамы напрямую влияют на здоровье будущего малыша. Ведь он не только растет и развивается в утробе, но и как губка впитывает все положительные или отрицательные эмоции свой мамочки. Именно поэтому психологи нашего центра рекомендуют во время беременности посещать специальные занятия и семинары для беременных, на которых специалисты помогают женщинам расслабиться и почувствовать всю прелесть своего интересного положения.

В современном мире женщины стремятся к достижению целей, которые еще несколько десятков лет были присущи только сильному полу, именно поэтому рожать стали реже и в более сознательном возрасте. Чаще всего дамы прежде строят карьеру, покупают недвижимость и транспорт, дабы обеспечить будущее своим деткам, а уж потом решаются на ответственный шаг. Такой ритм жизнь становится привычным и при наступлении беременности женщинам стало трудно расслабляться и отвлекаться от повседневных проблем. Теперь у будущих мам появилась уникальная возможность, посещать новую сенсорную комнату, где они смогут насладиться музыкой природы и уютной теплой положительной атмосферой.

Оборудование для специального помещения, где беременные мамочки, имеющие ребенка-инвалида, может одна или со своим ребенком психологически готовятся к предстоящим родам снимать эмоциональное напряжение.

Участники программы «Растем вместе» посещают «темную сенсорную комнату», в которой для них педагог-психолог проводит сеансы релаксации.

По мнению психологов, в сказочной среде «темной сенсорной комнаты», беременная женщина сможет решать эмоциональные проблемы, строить планы, преодолевать личностные трудности. Именно в нереальной обстановке становятся видны, скрытые ранее причины конфликтов, своего тревожного состояния, страхов, уходят обиды, горести.

Все усилия сотрудников Центра направлены на то, чтобы в этих семьях появились здоровые дети, а семейный климат для рождения и воспитания их стал благоприятным.

 

---

Программа «Послушный язычок»для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в ГБУСО «Минераловодский ЦСОН»

---

 

           ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания в

рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации населения» приобретено: электромассажер для

логотерапевтического массажа с насадками и игра «Подуй на шарик» для развития речевого дыхания. Данное оборудование логопед отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья использует при реализации программы «Послушный язычок».

Электромассажер используется для проведения логопедического массажа и подготовки артикуляционных мышц рта, что позволяет сократить время, затраченное на коррекцию речи у детей минимум в 3-5 раз по сравнению с традиционными массажными зондами, при воздействии на язык, внутреннюю и наружную поверхность щек, лоб, щеки, подбородок колебаниями высокой частоты. Вследствие этих колебаний - происходит расслабление органов или массажер приводит мышцы в тонус.

С помощью специальных насадок электромассажер позволяет приводить в тонус и снимать тонус мышц артикуляции, лицевых мышц. Позволяет очень эффективно растягивать "уздечку". Поддерживать язык, массировать ложбинку языка для помощи в постановке звука [С] и многое другое. Массажер позволяет "поставить" звук [Р] ребенку в течение нескольких занятий. Логопедический электромассажер по признанию логопедов - является лучшим в мире оборудованием для проведения логопедического массажа и подготовки артикуляционных мышц рта человека к занятиям с логопедом.

Для развития речевого дыхания логопед в рамках программы

использует игру «Подуй на шарик». С помощью продвижения шарика выдыхаемым воздухом или толчком указательного пальца, дети учатся управлять своим дыханием, соотносить силу выдоха с расстоянием до выбранного углубления. Игра помогает также развивать мелкую моторику.

Занятия проводятся БЕСПЛАТНО!!!!

 

---

Программа «Куклотерапия»для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в ГБУСО «Минераловодский ЦСОН»

---

 

     ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» в рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации приобретено: кукольный театр и пальчиковые игрушки для реализации программы «Куклотерапия» для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Наша цель на занятиях по куклотерапии – помочь ликвидировать болезненные переживания детей-инвалидов, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, развить самосознание, разрешить конфликты в условиях коллективной творческой деятельности.

Содержание занятий по программе составлено с учётом возрастных особенностей детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

На занятиях по программе осуществляется индивидуальный подход с учетом индивидуальных особенностей  детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья,  построенный с учётом качества восприятия, связанный с развитием технических умений и навыков, эмоциональной отзывчивости каждого ребёнка на предложенное задание.

Зянятия по программе «Куклотерапия» способствуют:

-расширению репертуара самовыражения ребенка,

-достижению эмоциональной устойчивости и саморегуляции,

-укреплению психического здоровья,

-улучшению социальной адаптации.

Занятия проводятся БЕСПЛАТНО!!!!

   

 

                                            

---

«Игротерапия»

---

 

в рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей

ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» в рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации приобретено: деревянные развивающие игрушки, игра для тренировки памяти «Зоопарк», акустическая тактильная панель, тактильно- развивающий комплекс, дидактический стол с набором игрушек, тактильная дорожка, для реализации программы     «Игротерапия» для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

    «Игротерапия»-это специфический способ работы с детьми. В игре дети выражают эмоции, манипулируя средствами игры, например игрушками.        Специалисты, участвуя с детьми в игровом процессе, взаимодействуют с ними через

признание детских мыслей и чувств, устанавливают с детьми контакт, что позволяет распознавать и конструктивно справляться с изменчивыми аффектами. Игровая терапия оказывается эффективной при работе с детьми разной диагностической категории.

Она эффективна как помощь при коррекции селективного мутизма,

агрессивности в поведении; как средство улучшения эмоционального состояния; при коррекции затруднений в чтении; отставания в речевом развитии; интеллектуального и эмоционального развития умственно отсталых детей, развития детей с ограниченными возможностями и др.

     Формирование у детей в игре психических процессов, личностных черт, интеллекта реализуется значительно быстрее и прочнее, нежели при использовании только дидактических приемов. Это происходит, во-первых, потому, что игра является основным видом деятельности ребенка. Во-вторых, игра – это целостное состояние души (единство мыслей, чувств, движений). Поэтому правильно подобранные и хорошо организованные игры способны выполнять не только обучающие, но и компенсаторные функции, а также являются максимально эффективными для того, чтобы на каждом возрастном этапе обеспечить детям максимально доступный объем помощи со стороны педагога, что обусловлено значением игровой деятельности для социально-личностного и эмоционального развития ребенка. Игровая терапия включает в себя индивидуальные, парные и групповые игры, техники, предполагающие использование деревянных развивающих игрушек, игры для тренировки памяти «Зоопарк», акустической тактильной панели, тактильная дорожка, тактильно- развивающего комплекса, дидактического стола с набором игрушек.

Занятия по данной программе проводятся БЕСПЛАТНО!!!!

  

 

---

Программа«Растем вместе», направленная на сопровождение матерей,    

     имеющих детей-инвалидов        

                       в период беременности и подготовки к следующим родам.

---

 

     ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения», в рамках краевой программы «Право быть равным» при поддержки Фонда поддержки детей, находящиеся в трудной жизненной ситуации, цель которой- повышение качества жизни семей с детьми – инвалидами, организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья приобретено оборудование и используется при реализации в учреждении программы «Растем вместе», направленной на сопровождение матерей, имеющих детей-инвалидов, в период беременности и подготовки к следующим родам.

В этот очень значимый для женщины период, педагог-психолог нашего центра помогает беременной женщине приобрести уверенность в себе, разобраться в своих опасениях и страхах, гармонизировать отношения в паре, подготовиться к родам, получить новые знания о себе, о развитии малыша. 
                           На занятиях Вас ждёт много важной информации:

• Перемены в теле беременной женщины. 
• Развитие ребенка до рождения.
• Изменения психоэмоционального состояния женщины. 
• Питание, одежда, отношения с мужем во время беременности. 
• Активная жизнь и беременность. 
• Влияние эмоционального состояния матери на развитие малыша. 
• Общение с ребенком до рождения.

Здесь вы получите психологическую поддержку, пройдёте ряд психологических упражнений на проработку страхов, волнений и улучшения эмоционального состояния, что уменьшает риски угрозы и преждевременных родов и улучшает здоровое течение родовой деятельности. 
             Наша задача — сделать всё, чтобы беременность

     и рождение вашего малыша прошли легко и радостно,                

               и стали одним из самых счастливых периодов

                             в жизни вашей семьи! 

 

 

---

АПК Активациометр и программа ЦЗМ-АНТИстресс»

---

 

     В ГБУСО «Минераловодский центр социального обслуживания населения» внедрена инновация "Системное обследование личности АПК«Активациометр» с программой «ЦЗМ-Антистресс» для детей-инвалидов, состоящих на обслуживании в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Оборудование приобретено в рамках краевой программы «Право быть равным» за счет средств благотворительного Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

С помощью « АПК Активациометр и программы ЦЗМ-АНТИстресс»

педагогом-психологом отделения проводится системная диагностика ребенка и развитие психических функций.

Целью функционирования АПК «Активациометр» является системное психологическое обеспечение деятельности и поведения человека. Достижение этой цели с учетом требований системно-структурного подхода предполагает охват человека как целого, т.е. охват совокупности свойств, находящихся на всех основных уровнях структуры человека. Такой охват осуществляется с помощью 81 методики, реализуемых на АПК «Активациометр»:

• диагностики соматических свойств методом акупунктурной диагностики;
• диагностики соматических свойств методом измерения температуры в точках акупунктуры;
• диагностики индивидуальной совместимости организма с органическими и неорганическими веществами по методу Р. Фолля;
• диагностики психофизиологических свойств: активации и функциональной асимметрии полушарий (ФАП) головного мозга; свойств нервной системы: силы, подвижности, баланса нервных процессов по возбуждению и торможению, лабильности по методу КЧСМ;
• диагностики психоэмоциональных состояний;
• диагностики психических процессов: ощущений и чувствительности; восприятия пространственных отрезков (глазомера); двигательных функций: двигательной памяти, проприорецепции, координации движений; ведущей руки; мышления;
• диагностики психологических свойств личности: надежности в экстремальной ситуациии; психоэмоциональной устойчивости; стабильности, устойчивости ФАП, саморегуляции, эмоциональной реактивности, само-оценки и ее адекватности;
• диагностики социально-психологических, социальных и иных свойств, изучаемых методами экспертной оценки, анкетами и опросниками;
• детекции лжи;
• диагностики регулирующих и саморегулирующих воздействий.

При этом имеется возможность работать как со свойствами, образующими психологическую структуру личности, так и со свойствами, не являющимися психологическими, но оказывающие на психологию человека существенное влияние.

          Методики системного психологического обеспечения деятельности и поведения человека с помощью АПК «Активациометр» включают в себя диагностические и коррекционно-развивающие методики. Набор диагностических методик позволяет осуществлять диагностический охват совокупности свойств, находящихся на всех основных уровнях структуры человека. Набор коррекционно-развивающих методик позволяет развивать эти свойства, за исключением тех, которые по современным представлениям не подлежат развитию (например, свойства нервной системы).

По окончании проведения диагностики и коррекции педагогом-психологом даются рекомендации родителям, педагогам и специалистам по развитию психических процессов детей-инвалидов. Эти технологии работы позволили повысить показатели психического состояния у детей-инвалидов, развить их эмоцианально-волевую сферу, создать условия для реализации внутреннего потенциала ребенка.